In der Projektgruppe Bildung und Forschung werde ich als sachverständiges Mitglied mitarbeiten. Als Wissenschaftler interessiert mich dieser Bereich natürlich besonders. Das Arbeitsprogramm ist noch nicht erstellt, so dass Vorschläge noch berücksichtigt werden können. Aus meiner Sicht sind vor allem drei Aspekte besonders relevant:

Zum einen muss es um die Frage gehen, wie der "Service" vor allem der Hochschulen im Bereich Internet noch optimiert werden kann. Bei der Projektgruppe Medienkompetenz sind wir bereits auf die Frage der Verbesserung der Lehrerausbildung gestoßen. Möglicherweise gibt es noch andere Bereiche, in denen Handlungsbedarf besteht.

Zum zweiten sind die strukturellen Voraussetzungen der Internet-bezogenen Forschung in Deutschland unter die Lupe zu nehmen. Die Digitalisierung der Gesellschaft und die weltweite Vernetzung bringt für alle gesellschaftlichen Bereiche erhebliche Veränderungen mit sich, die es auch wissenschaftlich zu beobachten und zu analysieren gilt. Wie stehen wir da bislang im internationalen Vergleich da? HU, UdK und WZB gründen gerade - mit Unterstützung von Google - in Berlin ein neues Institut für "Internet und Gesellschaft"; hier werde ich mich auch selbst engagieren. In welchen Feldern sind weitere Initiativen sinnvoll und wie können sie aussehen? Hier kann es zu konkreten Handlungsempfehlungen für das Bundesforschungsministerium in seinem Kompetenzbereich kommen.

Schließlich geht es um die Frage der Zugänglichkeit von wissenschaftlichen Erkenntnissen. Viele fordern, dass mit öffentlichen Mitteln finanzierte Forschungsprojekte in Ergebnissen münden müssen, die in der "Public Domain" frei verfügbar sind. Dies bedeutet in vielen Fällen allerdings eine grundsätzliche Abkehr von traditionellen Publikationsmustern. Die Qualitätssicherung bei Publikationen ist teuer und wird derzeit jedenfalls zum Teil von Verlagen getragen. Was sind die die Alternativen?

Über Anregungen zu diesen oder auch weiteren Themen würden wir uns freuen.

In der Projektgruppe Bildung und Forschung werde ich als sachverständiges Mitglied mitarbeiten. Als Wissenschaftler interessiert mich dieser Bereich natürlich besonders. Das Arbeitsprogramm ist noch nicht erstellt, so dass Vorschläge noch berücksichtigt werden können. Aus meiner Sicht sind vor allem drei Aspekte besonders relevant: Zum einen muss es um die Frage gehen, wie der "Service" vor allem der Hochschulen im Bereich Internet noch optimiert werden kann. Bei der Projektgruppe Medienkompetenz sind wir bereits auf die Frage der Verbesserung der Lehrerausbildung gestoßen. Möglicherweise gibt es noch andere Bereiche, in denen Handlungsbedarf besteht. Zum zweiten sind die strukturellen Voraussetzungen der Internet-bezogenen Forschung in Deutschland unter die Lupe zu nehmen. Die Digitalisierung der Gesellschaft und die weltweite Vernetzung bringt für alle gesellschaftlichen Bereiche erhebliche Veränderungen mit sich, die es auch wissenschaftlich zu beobachten und zu analysieren gilt. Wie stehen wir da bislang im internationalen Vergleich da? HU, UdK und WZB gründen gerade - mit Unterstützung von Google - in Berlin ein neues Institut für "Internet und Gesellschaft"; hier werde ich mich auch selbst engagieren. In welchen Feldern sind weitere Initiativen sinnvoll und wie können sie aussehen? Hier kann es zu konkreten Handlungsempfehlungen für das Bundesforschungsministerium in seinem Kompetenzbereich kommen. * Schließlich *Schließlich geht es um die Frage der Zugänglichkeit von wissenschaftlichen Erkenntnissen. Viele fordern, dass mit öffentlichen Mitteln finanzierte Forschungsprojekte in Ergebnissen münden müssen, die in der "Public Domain" frei verfügbar sind. Dies bedeutet in vielen Fällen allerdings eine grundsätzliche Abkehr von traditionellen Publikationsmustern. Die Qualitätssicherung bei Publikationen ist teuer und wird derzeit jedenfalls zum Teil von Verlagen getragen. Was sind die die Alternativen? Über Anregungen zu diesen oder auch weiteren Themen würden wir uns freuen.

In der Projektgruppe Bildung und Forschung werde ich als sachverständiges Mitglied mitarbeiten. Als Wissenschaftler interessiert mich dieser Bereich natürlich besonders. Das Arbeitsprogramm ist noch nicht erstellt, so dass Vorschläge noch berücksichtigt werden können. Aus meiner Sicht sind vor allem drei Aspekte besonders relevant: Zum einen muss es um die Frage gehen, wie der "Service" vor allem der Hochschulen im Bereich Internet noch optimiert werden kann. Bei der Projektgruppe Medienkompetenz sind wir bereits auf die Frage der Verbesserung der Lehrerausbildung gestoßen. Möglicherweise gibt es noch andere Bereiche, in denen Handlungsbedarf besteht. Zum zweiten sind die strukturellen Voraussetzungen der Internet-bezogenen Forschung in Deutschland unter die Lupe zu nehmen. Die Digitalisierung der Gesellschaft und die weltweite Vernetzung bringt für alle gesellschaftlichen Bereiche erhebliche Veränderungen mit sich, die es auch wissenschaftlich zu beobachten und zu analysieren gilt. Wie stehen wir da bislang im internationalen Vergleich da? HU, UdK und WZB gründen gerade - mit Unterstützung von Google - in Berlin ein neues Institut für "Internet und Gesellschaft"; hier werde ich mich auch selbst engagieren. In welchen Feldern sind weitere Initiativen sinnvoll und wie können sie aussehen? Hier kann es zu konkreten Handlungsempfehlungen für das Bundesforschungsministerium in seinem Kompetenzbereich kommen. *Schließlich geht es um die Frage der Zugänglichkeit von wissenschaftlichen Erkenntnissen. Viele fordern, dass mit öffentlichen Mitteln finanzierte Forschungsprojekte in Ergebnissen münden müssen, die in der "Public Domain" frei verfügbar sind. Dies bedeutet in vielen Fällen allerdings eine grundsätzliche Abkehr von traditionellen Publikationsmustern. Die Qualitätssicherung bei Publikationen ist teuer und wird derzeit jedenfalls zum Teil von Verlagen getragen. Was sind die die Alternativen? Über Anregungen zu diesen oder auch weiteren Themen würden wir uns freuen.