Dass Schülerinnen und Schüler oder Studierende medienkompetent sein sollten bzw. Medienkompetenz vermittelt bekommen sollten, um unterschiedliche Medien sinnvoll und erfolgreich in ihren jeweiligen Lernsituationen nutzen zu können, liegt auf der Hand. Diese Ziele können jedoch realiter nicht erreicht werden, wenn die öffentlichen Hände - insbesondere Länder und Kommunen - seit Jahren nur zu geringe oder gar keine Budgets zur Beschaffung analoger und digitaler Bildungsmedien bereitstellen: deshalb müssen zwingend die Anschaffungsetats speziell der Schulen (und der Universitäten) für Bildungsmedien offensiv wie dauerhaft erhöht werden. Immer wieder einmal anklingende Eingriffe in Urheberrechte sind keine Alternative; denn ein effektives Urheberrecht, welches geistiges Schaffen nachhaltig schützt, ist eine unerlässliche Voraussetzung dafür, dass qualitativ hochwertige analoge und digitale Bildungsmedien überhaupt entstehen können - heute wie in Zukunft.